如何让孩子大胆地主动开口说话
华大应用心理研究院（原华师大心理咨询工作室）导读：不肯主动讲话的孩子一般性格都比较内向，平时少言寡语，不轻易向别人吐露真情。然而，这些孩子内心里又强烈地渴望得到他人的理解和关心。
不肯主动讲话的孩子一般性格都比较内向，平时少言寡语，不轻易向别人吐露真情。然而，这些孩子内心里又强烈地渴望得到他人的理解和关心。所以，家长应该主动了解孩子的内心状态，和孩子进行深人地沟通。千万不要用粗鲁、蛮横的态度对待孩子，让孩子主动说出真实地想法和感受。家长需要做的就是对待孩子要耐心，耐心，再耐心！
1.克服孩子怕生的心理
在幼儿园门口，常有一些父母虽然恼怒但又必须面带笑容地哄那些哭闹着不肯人园的孩子。在心理心理咨询中心，也常有家长带着孩子来咨询，例如，有个6岁的小孩子，在家淘气，在学校却又胆小怕事;另一个小孩子由外婆带，偏食，怕见生人，语言表达能力差……
这个年纪的孩子人际交往的能力不佳，一般有以下几种因素:一是智力或基本能力有问题，不知如何表达自己的意思，或表达不好，怕人嘲笑，于是更胆小；二是由于交友受挫，导致害怕与人交往;三是没有交友的动机，不觉得交朋友有何好处，觉得自己一个人也可以玩，或纯粹个性内向，不喜欢与其他小朋友玩。就外界因素而言,则存在以下情况:楼房代替了四合院，邻里之间不相往来; 家长怕孩子出危险，不让孩子出去玩;保姆代替了父母的劳动。却弥补不了父母的情感，造成孩子的情感饥饿……
怕生不仅表现为怕见陌生人，还表现为怕接触新环境、怕尝试新事物。怕生这种现象，在孩子只有6个月大的时候就开始出现了。孩子6个月大时，就会分辨父母、家人和陌生人。当他面对陌生人或新的事物时，会不知所措，会哭泣和躲避，这种情形会持续相当一段时间。孩子2岁以后，他的社会需求开始增加，开始喜欢与别人交往，特别是与相同年龄的小朋友一起玩。所以一般来说，两三岁的孩子即使刚见到陌生人时会有些不自在，但过不了多久，他就会与他们玩得很熟了。但是有些孩子却不同，他们即使到了四五岁，甚至更大一些，还是一见到陌生人、一到了新环境，就会局促不安，不敢说话，参加活动时也会畏缩不前，胆怯害羞。如果这种怕生现象持续的时间过长，不仅会影响孩子与他人的交往，也会使孩子失掉许多学习和尝试新事物的机会，甚至会影响孩子成年以后的生活。
孩子怕生可能有这三个方面的原因：天生气质如此，缺乏安全感，缺乏与他人交往的经验。首先，人的天生气质各不相同，有的外向活泼，有的内向拘谨。其次，孩子必须在他所熟悉的环境里获得充分的安全感，他才能把这种安全感转移到陌生的人或事物上面去。如果家里缺乏欢乐和温暖，会对孩子的性格产生多方面的影响，孩子可能会因此变得胆怯怕生。另外，如果孩子从小很少见到陌生人，缺乏在众人面前露面的体验，也会使孩子难以适应陌生的环境和事物。了解了孩子怕生的原因，就不难找到帮助他们的办法。我们给父母们的建议是：
(1)创造机会让孩子与生人交往。带孩子散步的时候，停下来与友善的陌生人聊几句。在公园里，鼓励孩子和小朋友一起玩一会儿。渐渐地，孩子就会感到陌生人并不可怕，而且很和善，能与他友好地相处。孩子稍大一点以后，爸爸妈妈可以帮他请邻居的朋友来家里玩，让他自由自在地交谈和游戏，不要因为吵闹或弄乱了房间而责怪他们。在这种自由欢乐的气氛中，孩子的天性自然地流露出来，麵就会变得活泼起来。
(2)容忍孩子的怕生。家里来了客人，父母不必一定要勉强怕生的孩子向客人打招呼，也不要非让孩子为客人表演节目，更不要觉得孩子怕生有损自己的面子，不然孩子更会感到不安和焦虑，对于客服怕生的心理没有好处。
(3)不要讥笑孩子。有一种非常普遍的情形，就是父母当着孩子的面，把孩子所做的可笑的事向别人讲述，或者让孩子向人表演他以前的可笑动作。这些父母没有意识到，孩子的心是非常敏感和脆弱的，以后孩子还怎么敢在生人面前露面呢？
(4)自然地与人交往。让孩子明白，不被某些人喜欢和不喜欢某些人是很自然的，谁也不可能跟所有的人都相处得很好。这样孩子就不会因为担心自己会不受欢迎而不敢进入陌生的环境，也不会因为一两次交往的失败而对与他人交往而心存畏惧。
小华的父母以前的工作单位比较特殊，和外界接触得较少。单位里没有和小华同龄的孩子，也没有幼儿园。小华从小便是由一个农村来的小保姆照顾。保姆人很老实，不太爱说话，慢慢地小华就学会了独自在家里玩，很少出去了。由于妈妈和爸爸的工作都挺忙，平时也很少和孩子在一起，亲戚朋友比较少，家里也很少有外人来做客。小华变得越来越怕生，不合群。小华的父母后来意识到这种情况后，一步一步指指导孩子和别人交往。他们请同事、邻居家的小朋友来玩，父母在旁边加以指导，教给他一些常用的社会交往方法，如让小华和小朋友一起玩玩具，和小朋友做合作游戏等，还带小华到人多的地方，鼓励、指导孩子多和其他陌生的小朋友、友善的叔叔阿姨主动问好、说话、玩耍，不要怕生羞怯；每天去幼儿园之前，鼓励小华在幼儿园多交朋友，回家之后，询问小华有没有进展。刚开始的时候，帮孩子出点主意，小华每交到一个新朋友，父母都表示由衷的高兴，并给予表扬。最终，小华克服了怕生的心理。
2.纠正孩子不肯主动讲话的习惯
随着人们的物质生活水平的不断提高，现代家庭的居住环境得到了很大的改善，许多孩子都拥有了属于自己的独立空间。因此，许多孩子从小就养成了喜欢关在自己的小屋里做事的习惯，自我意识和独立性比较强。但是，令人担心的是，因为拥有了属于自己的独立空间，许多孩子有了封闭的倾向，和父母保持一定距离，不肯与人主动讲话，很难向别人吐露心声。
一位母亲忧心忡忡地说我家孩子上小学时就拥有了自己的房间。但随着年龄的增衣，孩子越来越喜欢一回家就关上房间门，而且还把门反锁上。开始我们认为孩子独自在房间！会安心看书，没想到她的成绩一天天下滑。我们一气之下，干脆把孩子房门上的锁给撬掉了。谁知孩子更绝，一回到家，照样关上门，然后再用凳子把房门堵上。我们家里买了计算机，我们说什么也不敢让孩子上网。但女儿千脆借了一大堆碟片，关起房门独自欣赏。任凭我们在门外喊破喉咙也不开门。我们给了孩子独处的空间，但是孩子和我们越来越疏远，这孩子到底怎么了？”
怎样纠正孩子不肯主动讲话的习惯呢？下面给家长的建议是：
(1)找准孩子不肯讲话的原因，对症下药。一些心理专家认为，造成孩子不肯主动讲话的原因主要有这样几个方面:天生性格孤僻，好独处，不喜欢与人交往:父母和孩子之间存在着观念上的巨大差异，也就是通常所说的“代沟”。父母经常看不惯孩子的言行，动不动就干涉，孩子很反感，因而用沉默表示反抗;学业竞争压力大，紧张地学习之后，需要独处，自我调整，而不愿说过多的话。因此，父母应该仔细了解孩子的内心状态，和孩子进行深入地沟通。千万不要用粗鲁、蛮横的态度对待孩子，让孩子主动说出内心真实的想法和感受。
(2)在一般情况下，家长对孩子不肯主动讲话不必过分忧虑。孩子的交往面很狭窄，他们的生活阅历不多，因此，当他们面对陌生的环境和陌生的人时。他们一般不会主动讲话。与此同时，孩子们对所谓的成人礼节，如见面寒暄，对他人假装热情和关心等，很不感兴趣。他们往往会根据自己的感觉，对自己不感兴趣的人或物置之不理。
(3)为孩子挑选一些特别有趣的玩具。许多惯性玩具和声控玩具,可以改变孩子过分内向的性格。这些玩具比较有趣，孩子会情不自禁地追逐这些玩具，或者被这些玩具弄得捧腹大笑。久而久之，他们就会变得乐观、开朗和自信。
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