乐学课程中心邀请华大应用心理研究院讲授“亲子系列课”

　 　 2014.12的第一个周末，华大应用心理研究院的心理专家邵辉老师，应“乐学课程中心”邀请，向家长们介绍科学的教育方法。
　 　 严冬挡不住家长们的学习热情，6号的初中班和7号的小学班都座无虚席。课程中，家长们积极参与互动；课后，也有很多家长围住邵辉老师提问。
　 　 邵辉老师向家长们推荐了一种科学而系统的教育方法“正面管教”，一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。

一、教育的两大误区
　 　 １、孩子们的不良行为往往会让家长们头疼不已，其实孩子们只是做了他们年龄段能做的事情。所谓的不良行为，往往是家长们站在自己的立场看问题，并且没有教会孩子们符合规范的行为。孩子们的不良行为背后都有更深的原因，寻求过分关注、寻求权力、报复、自暴自弃等等，如果我们能够耐心与孩子们沟通，找到不良行为背后的原因，并积极引导，就能很好的解决问题。
　 　 ２、当今的教育往往不给孩子犯错的机会，其实犯错误是最好的学习机会。训斥只会让孩子变得无能或者偷偷做坏事，平等的沟通、启发式的提问可以帮助孩子们从错误中得到成长。